各有關(guān)職業(yè)院校（含技工院校）：

為深入貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》與現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革部署，精準(zhǔn)對(duì)接“十五五”時(shí)期職業(yè)教育服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力、構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的核心任務(wù)，幫助職業(yè)院校掌握科學(xué)編制規(guī)劃的全流程方法，提升文本撰寫(xiě)、論證咨詢(xún)與落地實(shí)施能力，經(jīng)研究，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)擬于2026年4月17日-20日舉辦“全國(guó)職業(yè)院校‘十五五’發(fā)展規(guī)劃編制實(shí)務(wù)與咨詢(xún)專(zhuān)題研修班（第三期）”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、研修主題

貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，科學(xué)編制“十五五”規(guī)劃，推動(dòng)職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展

二、 研修目標(biāo)

1.把握政策導(dǎo)向：明晰“十五五”職業(yè)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略方向、重點(diǎn)任務(wù)與政策依據(jù)，確保規(guī)劃編制的政治性、科學(xué)性與前瞻性。

2.掌握編制方法：熟練運(yùn)用基線(xiàn)調(diào)研、SWOT分析、目標(biāo)鏈設(shè)計(jì)等工具，構(gòu)建“總體規(guī)劃—專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃—子規(guī)劃”協(xié)同銜接的規(guī)劃體系。

3.提升實(shí)務(wù)能力：掌握規(guī)劃文本各板塊撰寫(xiě)規(guī)范與表達(dá)技巧，能夠獨(dú)立完成高質(zhì)量規(guī)劃初稿，并通過(guò)專(zhuān)家咨詢(xún)優(yōu)化完善。

4.破解實(shí)踐難題：針對(duì)院校規(guī)劃編制中的定位模糊、任務(wù)不實(shí)、指標(biāo)不可測(cè)、保障不力等問(wèn)題，獲得“一對(duì)一”診斷與解決方案。

三、研修核心內(nèi)容

模塊一：政策解讀與形勢(shì)研判

1.黨的二十屆四中全會(huì)精神與“十五五”職業(yè)教育發(fā)展導(dǎo)向；

2.《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》《深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》核心要求；

3.新質(zhì)生產(chǎn)力背景下職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、產(chǎn)教融合創(chuàng)新的政策著力點(diǎn)。

模塊二：規(guī)劃編制理論與全流程方法

1. 職業(yè)院校發(fā)展規(guī)劃的理論框架、基本原則與編制模式；

2. 全流程操作：基線(xiàn)調(diào)研（數(shù)據(jù)采集、現(xiàn)狀分析）→戰(zhàn)略定位（辦學(xué)類(lèi)型、服務(wù)面向）→目標(biāo)設(shè)定（總體目標(biāo)、分階段目標(biāo)、核心指標(biāo)）→任務(wù)分解（重點(diǎn)任務(wù)、項(xiàng)目清單、責(zé)任矩陣）；

3. 體系設(shè)計(jì)：總體規(guī)劃與專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃（產(chǎn)教融合、師資隊(duì)伍、數(shù)字化建設(shè)等）、子規(guī)劃的銜接邏輯與編制要點(diǎn)。

模塊三：文本撰寫(xiě)實(shí)務(wù)與重點(diǎn)板塊攻堅(jiān)

1.總體戰(zhàn)略部分：辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展定位與戰(zhàn)略目標(biāo)的凝練與表述技巧；

2.重點(diǎn)任務(wù)部分：

立德樹(shù)人：“大思政課”格局與三全育人體系構(gòu)建的規(guī)劃要點(diǎn)；

產(chǎn)教融合：市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的規(guī)劃與落地路徑；

專(zhuān)業(yè)建設(shè)：面向新質(zhì)生產(chǎn)力的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與數(shù)字化改造規(guī)劃；

師資隊(duì)伍：“雙師型”教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定與創(chuàng)新舉措；

治理能力：內(nèi)部治理體系現(xiàn)代化與數(shù)字校園建設(shè)的規(guī)劃部署；

職教出海：服務(wù)“一帶一路”的海外職業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)規(guī)劃；

保障體系部分：資源投入、監(jiān)測(cè)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)防控的規(guī)劃撰寫(xiě)。

模塊四：案例剖析與專(zhuān)家咨詢(xún)

1. 國(guó)家級(jí)“雙高計(jì)劃”院校、職業(yè)本科院校“十四五”規(guī)劃成功案例解析；

2. 現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)：學(xué)員提交規(guī)劃提綱/初稿，專(zhuān)家“一對(duì)一”診斷、修改指導(dǎo)。

四、擬邀專(zhuān)家

本次研修將邀請(qǐng)職業(yè)教育領(lǐng)域知名專(zhuān)家、國(guó)家級(jí)“雙高”院校校長(zhǎng)、發(fā)展規(guī)劃實(shí)務(wù)專(zhuān)家組成授課團(tuán)隊(duì)，兼具政策高度、理論深度與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全程提供授課與咨詢(xún)指導(dǎo)。

五、參會(huì)對(duì)象

各職業(yè)院校（含高職、中職）黨委書(shū)記、校長(zhǎng)、分管規(guī)劃工作的副校長(zhǎng)；學(xué)校發(fā)展規(guī)劃處、辦公室、教務(wù)處、科研處、人事處、學(xué)生處、二級(jí)學(xué)院（系）負(fù)責(zé)人及骨干教師；具體參與“十五五”規(guī)劃編制工作的核心成員。

六、時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：2026年4月17日-20日（17號(hào)報(bào)到，20日返程）

地點(diǎn)：深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)

七、費(fèi)用、繳費(fèi)方式與發(fā)票

（一）培訓(xùn)費(fèi)用：

1.線(xiàn)上培訓(xùn)費(fèi)1260元/人，團(tuán)報(bào)30人以?xún)?nèi)（含30人）22800元/校，團(tuán)報(bào)50人以?xún)?nèi)（含50人）26800元/校；

2.線(xiàn)下培訓(xùn)費(fèi)2560元/人(含伙食、專(zhuān)家費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、資料費(fèi)等），培訓(xùn)期間住宿統(tǒng)一安排，往返交通費(fèi)、住宿費(fèi)自理。

繳費(fèi)方式（任選其一）：

1.掃碼支付：以下為深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)對(duì)公賬號(hào)專(zhuān)項(xiàng)收款二維碼，繳費(fèi)成功后會(huì)有專(zhuān)人及時(shí)與您聯(lián)系并加入培訓(xùn)班微信群。本次研修班名額有限，額滿(mǎn)即止，請(qǐng)有關(guān)單位按通知要求盡快確定參加人員，并于4月13日前請(qǐng)?zhí)顚?xiě)報(bào)名回執(zhí)表并發(fā)至報(bào)名郵箱[email protected]。請(qǐng)務(wù)必看到開(kāi)班通知后再購(gòu)買(mǎi)往返車(chē)票。

線(xiàn)上培訓(xùn)收費(fèi)二維碼             

線(xiàn)下培訓(xùn)收費(fèi)二維碼

2.對(duì)公轉(zhuǎn)賬：

戶(hù)名：深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)

賬號(hào)：0332100256013

開(kāi)戶(hù)行：平安銀行深圳西麗支行

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)開(kāi)具內(nèi)容為“*非學(xué)歷教育服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi)”的深圳增值稅電子普通發(fā)票。

八、其他事項(xiàng)及聯(lián)系方式

1.頒發(fā)深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心結(jié)業(yè)證書(shū)。

2.為便于交流，請(qǐng)參會(huì)學(xué)員提前思考本校“十五五”規(guī)劃面臨的主要問(wèn)題，并可攜帶相關(guān)材料。

3.報(bào)名咨詢(xún)：13129535281    金老師（微信同號(hào)）

報(bào)名咨詢(xún)：0755-26019607  周老師

附件：1.研修班日程安排；

2.報(bào)名回執(zhí)表。

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)

繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院

2026年3月10日