4月2日，學(xué)校黨委書記李濤深入教學(xué)一線，開展 “沉浸式”聽課調(diào)研。

李濤先后走進(jìn)馬克思主義學(xué)院郭怡梅、李戎戎、張嬌三位教師的思政課堂，全程參與《思想道德與法治》《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程教學(xué)活動(dòng)。課堂上，李濤認(rèn)真聽講、詳實(shí)記錄，詳細(xì)了解課堂秩序及設(shè)備運(yùn)行情況，對(duì)教學(xué)理念、方法、效果進(jìn)行多維度評(píng)估。

隨堂聽課結(jié)束后，李濤與授課教師面對(duì)面交流。在充分肯定教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)，指出部分教師存在的問題。李濤勉勵(lì)青年教師要勇做教學(xué)改革“排頭兵”，創(chuàng)新“理論+案例+實(shí)踐”教學(xué)模式，構(gòu)建“講授+研討+展示”多維課堂，讓思政課既有思想深度又具現(xiàn)實(shí)溫度。

當(dāng)日下午，李濤書記就聽課情況，召集學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)張海亮，辦公室、教務(wù)處、評(píng)估中心負(fù)責(zé)人召開教學(xué)質(zhì)量提升專題座談會(huì)。

李濤強(qiáng)調(diào)，教師要以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)立身，踐行“經(jīng)師”“仁師”雙重使命。他要求職能部門要加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格課堂管理，落實(shí)好多元主體聽評(píng)課機(jī)制，督促、指導(dǎo)和幫助教師教學(xué)發(fā)展，深化OBE理念落地，打造“三全育人”升級(jí)版，構(gòu)建“課程門門有思政、教師人人講育人”新格局，推進(jìn)“課堂革命”創(chuàng)新行動(dòng)，建立“目標(biāo)導(dǎo)向-過程監(jiān)控-持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量文化，培育更多具有高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的“金課”。此次調(diào)研既是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的一次體檢，更是向高水平本科教育邁進(jìn)的再動(dòng)員。全校要統(tǒng)一思想，錨定“以學(xué)為中心”改革方向，持續(xù)擦亮本科教育底色，筑牢人才培養(yǎng)根基。

（責(zé)編：張志軍  審核：張四海）